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Spécialiste de l’Analyse de la pratique

Secteurs Médico-Social et Petite Enfance

Partage d’expériences, temps d’échange et d’écoute,
l’objectif des analyses de pratique est de développer la capacité des membres de l’équipe à :

– observer & se questionner
– croiser les regards
– analyser ses pratiques
– développer la coopération et les stratégies collectives

Ces séances permettent aux professionnels de prendre du recul en abordant de nombreux aspects tels que la posture professionnelle, les émotions, la relation d’aide…

Un dispositif indispensable pour les professionnels

L’analyse de la pratique professionnelle

Propice au développement personnel et organisationnel

L’analyse de la pratique professionnelle :

 

– vise la prise de recul face à des situations problématiques
– favorise la cohésion d’équipe, retrouver le plaisir de penser, construire ensemble
– réfléchir sur l’organisation du travail, de l’équipe
– prendre le temps de se poser et donner du sens aux projets
– espace de paroles encadrés pour s’exprimer en confiance
– permet de développer ses compétences relationnelles
– réfléchir sur la notion d’autorité et de respect
Dans le secteur médico-social, c’est avant tout un espace de travail au sein de l’institution, au service du développement de la cohésion d’équipe dans l’optique d’une meilleure prise en charge de l’usager et la mise en place de son projet personnalisé.

L’analyse de la pratique professionnelle est un dispositif important de prévention des risques psycho-sociaux (Recommandations ANESM).

Objectifs  :

  • Échanger sur les situations complexes pouvant poser difficulté aux professionnels
  • Analyser ces situations collectivement et prendre du recul
  • Développer sa capacité d’écoute de soi et de l’autre
  • Questionner les pratiques professionnelles et ajuster son positionnement, l’implication du professionnel dans la relation d’aide
  • Harmoniser les pratiques professionnelles
  • Questionner sa propre pratique et faire évoluer sa pratique routinière et développer ses compétences : savoir-être et savoir-faire
  • Recherche de sens
  • Co-construction de la pratique d’équipe sur le plaisir de penser ensemble
  • Redécouvrir des ressources dans des situations de crise
  • Viser le développement de la réflexivité : la capacité de pouvoir se regarder faire dans l’activité

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